دانلود رایگان


اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی را به رعایت انضباط در کلاس ترغیب کنم - دانلود رایگان



دانلود رایگان کافی نتی کامل برای تمام مردم ایران زمین.پشتیبانی: همه روزه از ساعت 8 صبح تا 10 شب. از طریق تلگرام پاسخگو هستیم. در صورت نیاز تماس بگیرید: 09363751972

دانلود رایگان اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی را به رعایت انضباط در کلاس ترغیب کنم اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی را به رعایت انضباط در کلاس ترغیب کنم
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.
فرمت فایل: ورد قابل ویرایش
تعداد صفحات: 27





فهرست مطالب
چکیده
مقدمه : بیان وضعیت موجود
تعریف مفاهیم واصطلاحات:
تعریف نظم و انضباط و بی انضباطی :
یافته های علمی:
علل بي انضباطي دانش آموزان
تأثير محيط عاطفي كلاس :
مقوله پرخاشگری در مدارس
علل پرخاشگری
ارائه دلایل مشکل پرخاشگری:
گرد آوری شواهد1:
گفت وگو با پایه های دیگر در مورد نوع برخورد دانش آموزان پایه ی چهارم
تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل
دلایل بی انضباطی دانش آموزان:
راههاي كاهش يا حذف رفتار هاي بي نظمي
انتخاب راه حل موقتی و اجرای نظارت بر آن:
گردآوری اطلاعات (شواهد2):
ارزشیابی ونتیجه گیری و پیشنهاد:
منابع و مأخذ مورد استفاده:

چکیده
هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:
از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم. باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم.
محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات، سالم گردانیم. باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش می کنند.
فعالیت های یادگیری را طوری طراحی کنیم که برای همۀ دانش آموزان، معنادار باشند؛ و با رغبت ها و توانایی های ایشان سازگار باشند. برای این منظور ناگزیریم اصول رشد و تکامل، خصایص رشدی هر سن، محتوای درسی خاص هر کلاس و هر مقطع، و رغبت های ویژه دانش آموزان خود را دقیقاً بدانیم.
برای همۀ دانش آموزان فرصت هایی فراهم آوریم که موفقیت را تجربه کنند.به تجربه دیده ایم که برخی از دانش آموزان به زودی نشان می دهند که پیشرفت درسی دارند در صورتی که برخی دیگر دیرتر خود را آشکار می کنند. با بعضی از دانش آموزان در دروس علمی و برخی در دروس اجتماعی پیشرفت نشان می دهند. در هر صورت، معلم باید تدابیر و راهبردهایی به کار ببرد که همۀ دانش آموزان، به شکلی، موفقیت را تجربه کنند.


اقدام پژوهی چهارم ابتدایی


رعایت انضباط در کلاس


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


نمایش سولوشن مشکل کیبرد نوکیا Nokia c2-01 ورژن v3 با لینک مستقیم

دانلود تحقیق در مورد کامپوزیت

پاورپوینت تعمیر و نگهداری ساختمان

تحقیق در مورد انواع صفحه كليدهاي كامپوتر 11 ص

تحقیق درباره تأثير ويژگيهاي فردي منابع انساني بر اثربخشي مدارس غيرانتفاعي

آزمونهاي روغن

طرح توليدي چراغ هاي اضطراري 43 ص

فایل فلش گوشی چینی s7 mt6580

قیصر امین پور 15 ص

تحقیق در مورد سکولاریسم (word)